为深入贯彻国务院《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》重要部署，积极推动人工智能与高等教育深度融合，广州大学网络空间安全学院于2026年1月17日上午在黄埔校区举办“AI赋能的新型教学模式”专题研讨会。方滨兴院士、田志宏副校长、学院领导及一线教师共同参会，会议由学院教学副院长许嘉主持。本次研讨会聚焦AI时代高等教育改革问题，重点围绕网络空间安全专业教学面临的挑战与机遇展开深入研讨，充分彰显学院主动服务国家战略的担当与行动力。

一、 直面挑战：AI时代教学的新问题与新思考

与会教师结合一线教学实践，围绕“AI时代教学面临的新问题”展开深入研讨，总结出以下三项核心挑战：

（1）能力培养空心化：大模型极大降低了编程、报告撰写等技术门槛，学生过度依赖AI完成实验与作业，导致自主思考、动手实践与深度理解环节被削弱。计算机专业学生的传统技能优势面临“丧失”的危机，专业价值亟待重估。

（2）学习过程浅层化：AI伴学在减轻师生答疑负担的同时，也可能削弱学生深度探究的动力，导致学习停留于“知其然不知其所以然”的表面理解。部分学生直接依赖AI完成报告撰写等任务，缺乏对知识来源的批判审视与对知识体系的整合能力，致使高阶思维训练与创新素养养成面临梗阻。

（3）教学评价失准化：传统基于代码、报告等最终成果的评价体系在AI介入后严重失真，难以真实反映学生的个人能力与学习过程，如何公正、有效地考核学生真实水平成为紧迫课题。

二、 坚守价值：AI无法替代的教育内核

在探讨“AI教不了什么”时，教师们指出，教育的核心价值正从知识传输转向更为本质的层面：

（1）“如何学习”的引导者：AI能给出答案，但无法教授学习的方法论、知识体系的构建逻辑以及从原理到应用的思维路径。教师的价值在于引导学生掌握元认知能力，学会如何学习与迁移。

（2）思维与创新的激发者：AI缺乏真实的经验、批判性思维和基于复杂情境的创新能力。教育应聚焦于培养学生发现问题、定义问题、系统思考与创造性解决真实世界复杂问题的能力。

（3）互动与成长的陪伴者：课堂中即时的互动反馈、情感交流、价值观塑造以及通过精心设计的教学环节（如挑战性项目、试错式学习等）来帮助学生建立自信、锤炼韧性，实现心智成长。这种贯穿教学全程的“人的温度”，是AI时代无法替代的教育价值。

三、 融合路径：AI与高等教育深度融合的思路

针对“AI与高等教育融合的思路”，会议形成了“积极拥抱、主动融合、重塑教学”的清晰路径：

（1）教学目标升级：从“知识传授”转向“能力塑造”与“思维培育”，重点培养学生驾驭AI工具、进行顶层设计、调试优化（Debug）AI生成内容以及跨学科解决问题的能力。

（2）教学内容重构：打破以微观知识点灌输为主的教学惯性，推动课程内容向实战化、高阶性跃迁。重点围绕跨学科知识融合、试错式探索与“元数据”（真实场景一手数据）生成来设计综合实训，将AI定位为辅助创造的“思维伙伴”，而非简单的调用工具。引导学生从“调包侠”成长为“问题解决者”。

（3）教学方法创新：积极构建“人机协同”的教学模式。通过AI工具完成知识传递、个性辅导等基础性教学任务，让教师能够更聚焦于创造性教学工作。线下课堂则以深度研讨、思维碰撞和高阶互动为核心，将教学重点从单向传授转向师生共同探讨与持续对话，真正实现以学生为中心的认知深化和能力提升。

（4）评价体系改革：应对“AI时代如何真实考核”，提出过程性评价与新型考核相结合。强化对学习过程、提示词质量、与AI多轮交互调试能力、以及在约束条件下（如现场修改需求）解决问题能力的考察，使评价体系更精准地服务于对AI时代所需能力的评估。

四、 高层引领：方院士的指示与校领导的肯定

方院士在总结中高屋建瓴地指出：

（1）拥抱趋势，正面应对：技术浪潮不可阻挡，与其被动防范，不如主动思考如何在AI赋能的环境下教得更好。要善于利用AI作为“高级素材库”和“协同助手”，提升教学效率与效果。

（2）构筑体系，彰显价值：教师的核心竞争力在于能够构建超越AI生成能力的宏观知识框架、逻辑体系和实践案例系统。教学设计应从“知识点的简单堆砌”转向“宏观视角与系统性思维”的培养，引导学生掌握驾驭复杂系统和解决实际问题的能力。

（3）改革考核，以评促学：AI时代，“我们怕学生不会什么，就考什么”。考核鼓励直接针对学生使用AI时暴露的弱点（如缺乏深度思考、调试和创造能力不足），设计开卷式、挑战性的任务，考查其真实能力上限。

（4）凝聚共识，快速行动：鼓励全体教师，尤其是青年教师，积极投身教学改革，将共识转化为各门课程的具体改革方案，并加强成果梳理与宣传，形成学院在“AI+教育”领域的集体智慧与品牌影响力。

田副校长对研讨会给予高度肯定，认为本次会议“既务实又务虚”，成效显著。他特别鼓励青年教师勇于从“幕后”走向“台前”，在思想碰撞与教学创新实践中快速成长，成为推动学院教学改革的中坚力量。

五、 坚定前行：网安学院的教学改革决心

面对AI技术引发的教育深刻变革，广州大学网络空间安全学院已形成清晰共识：固步守成必将被时代淘汰，主动革新方能赢得未来。学院将以此次研讨会为起点，坚决贯彻落实国家“人工智能+教育”的战略部署，以方院士的指示为方向，系统推进教学理念、目标、内容、方法与评价的全方位改革。

学院将着手建立激励与保障机制，支持教师在AI融合教学方面开展创新探索，通过渐进式积累数字教学资产，推动教学体系持续优化。我们坚信，在方院士的战略引领与校领导班子的支持下，通过全院协同探索与实践，必将逐步构建起适应未来需求、具有专业特色的高质量AI赋能人才培养体系，为网络空间安全事业持续输送兼具创新能力与战略视野的优秀人才，切实服务国家网络安全建设大局。

未来已来，改革已在路上。网安学院全体教师，使命在肩，勇毅前行！